活动计划

精选活动计划范文7篇

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编整理的活动计划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

新的学期开始了，为了更好地发挥学生的美术特长，使学生在美术方面的各种能力得到进一步的提高，真正发挥学生的绘画优势，促进学生的全面发展，使学生在学好文化课的同时，得到良好的艺术教育，特指定本学期美术特长班活动计划如下：

一、充实美术特长班的新生力量，扩大兴趣小组规模。

在本学期中，我们将在已有兴趣小组的基础上，进一步充实新的力量，扩大低年级人员数量，利用高年级成员的优势，带动低年级成员，使兴趣小组能更好地进一步延续。

二、本学期主要活动内容：

本学期美术特长班的活动内容主要以绘画训练为主，主要内容有：

1、进一步提高高年级老学员的绘画技能，使老学员能够掌握较高难度的绘画技巧。

2、让老学员带动新学员，每个老学员带1—2个新学员，教会新学员基本的绘画方法。重点是基本功训练。

3、新、老学员互相搭配训练简单的简笔画，巩固老学员的基本功，训练新学员的最基本的素描、造型等的绘画能力。

4、主要训练内容：

老学员训练内容：素描静物，石膏及真人头像写生、速写等。

新学员绘画内容：素描石膏几何形体写生及临摹，石膏人物头像临摹、写生等。

三、具体学期学习内容安排：

初一上学期

1、素描石膏几何形体

2、素描单个静物临摹

3、素描单个静物写生

4、学期总结考试。

初一下学期

1、素描静物临摹

2、素描静物写生

3、素描组合静物写生

4、学期总结考试。

初二上学期

1、素描静物考试。

2、素描静物写生。

3、石膏人物五官临摹。

4、学期小结考试。

初二下学期

1、石膏人物五官写生

2、石膏人物头像临摹

3、石膏人物头像写生

4、 学期小结考试。

　　初三上学期

1、真人头像临摹

2、真人头像写生

3、真人头像速写

4、学期小结考试。

初三下学期

1、石膏几何体结构素描临摹及写生

2、静物结构素描临摹及写生

3、人物头像结构素描临摹及写生

4、综合考试。

四、时间地点安排：

训练主要在每周星期三下午七八节课时间进行。活动地点在学校美术活动室。

一、指导思想

为深入贯彻落实新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》的精神，进一步营造尊老爱老敬老助老的良好氛围，结合我校实际，开展以“贯彻老年法 造福老年人”为主题的“敬老月”活动，特制定“敬老月”活动工作计划如下：

二、成立“敬老月”活动工作领导小组

组 长：黄 瑛(校长)

副组长：周玉逵 邓富贵 文万春 (副校长)

组 员：汤子胜(德育主任)曾祖琼(大队部总辅导员)田晓林(团支部书记)各班主任、辅导员

三 、时间安排：

20xx年10月8日，宣传动员

20xx年10月9日—10月27日。活动实施阶段

四、工作计划

(一)、 积极认真搞好“敬老月”活动宣传

我校在开展“敬老月”活动中，充分运用各种宣传工具和手段，利用黑板报，校园广播站等大力宣传开展“敬老月”活动的意义;宣传人类老龄化的紧迫形式;宣传《老年法》;宣传老龄事业的发展成就;宣传敬老、爱老、养老的典型人物和感人事迹;动员社会各界为老年人做实事、办好事、献爱心，弘扬民族传统的敬老文化，营造良好的尊老敬老助老氛围，推动老龄工作和老龄事业的发展。通过宣传月活动，增强全社会的老龄意识，激发全社会参与敬老助老活动的热情。

(二)、 走访慰问，组织召开了老教师座谈会

1、10日至17日，学校党政工领导走访看望离退休教师送温暧

2、10月13日，学校组织退休教职工和在职的老年教职工召开座谈会，向老教师们汇报了我校近段时间的成果和将来的教育发展规划并认真听取他们对教育发展的意见建议。

(三)、 积极组织开展了多种形式的“敬老月”活动

1、加强了对学生尊老、敬老做实事、办好事献爱心的教育。

2、学校组织开展老年文体活动，让老教师开心愉快地度过节日。

3、学校广播站本月专题投稿、广播“敬老月”活动典型事迹。

4、积极引导、开展了多种形式的助老敬老行动。

(四)、切实加强对“敬老月”活动的领导

大队部和校团委积极组织抓好“敬老月”活动的开展，对学生尊老敬老教育，少先队和团员组织自愿者开展了形式多样的为老年人服务的活动。通过“敬老月”活动的开展，增加了为老年人服务的活动。通过“敬老月”活动的开展，增加了为老年人服务的项目和设施，大力推进了老年事业的发展。

五、后期总结

活动类型：美术

适宜对象：小班幼儿

活动名称：和太阳宝宝一起玩

活动背景：

新《纲要》中提出：要“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。”孩子天生就是爱游戏的，如果利用游戏情境来激发他们的创作欲望，让他们在游戏情境中来体验和享受自我创作的成果，无疑是最适合的。因此，我选择了幼儿生活中都十分熟悉的“太阳”为题材，采用集体为“太阳宝宝”穿衣打扮，巧妙制作成一个个太阳小飞盘的形式为主线贯穿整个活动，让幼儿在游戏中操作，在操作后玩耍、再次游戏，体现了“玩中学”的教学理念。

活动目标：

核心经验：1、在游戏情境中学习用多种颜色涂色以及撕贴的方法装饰太阳宝宝，初步感受色彩的美。

2、积极参与操作活动，享受与同伴一起游戏的喜悦。

相关经验：1、幼儿听过关于太阳的小故事。

2、曾参加过几次美术涂色活动。

3、在区角活动中也进行过撕贴的相关练习。

活动准备：

经验准备：幼儿已尝试过涂色和撕贴的练习。

环境准备：1、太阳伞一顶，圆形片片人手一个（放在太阳伞底下），涂色范例，彩色纸片，蜡笔、胶水。

2、轻音乐，《摇篮曲》及录音机。

活动流 ……此处隐藏3322个字……自身优势，可以集中优势资源，减少教育成本，提高教学效率，这也是学校教育成为主流的原因。但它的缺陷也十分明显，因为学生素质的差异，造成教学成果的不统一，所有学生不可能处于同一水平线。学校教育的计划性和全局性，给学习能力较差的学生带来很大压力，而学习能力较强的学生也会因为学习内容的长期徘徊而无法满足对更高学习能力的需要甚至在某种程度上产生一定的厌学情绪,不利于学生学习习惯的养成。在此情况下，以“因材施教”为特征的个性化辅导，能彻底地解决这个矛盾。一方面，它是对学校教育知识的补充和强化，另一方面，他又能根据学生的个体化差异，有针对性地对学生进行辅导，大大提高学生的学习能力。

2.教育的成功无法单凭学校独立完成，学校之外还有其它机构负有教育使命。学校教育活动的推展，有赖领导者整合人、财、时、地、物，有效的运用有限的资源，来支持学校的教学，及帮助学生作有效的学习，以达成预期的教育目标。而学校是学生学习的主要场所，小区则是学生活动的主要空间，由于学校学生来自小区，学校与小区互动的情形，直接影响教师教学与学生学习效果。学校课外教育与小区的结合是一种互惠、互助的关系，是一个社区人文的体现，更是一个社会、学校、家庭三方共赢的局面。因此学生课外教育与小区的整合，将是未来课外教育重点发展方向，也将会是学校教育的一个补充。它

有利于促进社区良好的文化环境，促进社会和谐发展。

三 项目可行性分析

随着社会精神文明和物质文明的快速进步，家长对孩子的教育越来越重视，教育投资也越来越大。因现代生活节奏越来越快，家长工作压力大，没有更多的时间辅导孩子的学业，而辅导孩子的功课又是一项极其繁琐的事情，导致家长无暇顾及孩子的学习，加之学生学习成绩的个体差别却始终无法避免。事实上，孩子智力的开发与学习能力的提升，是大多数家长一直关注的问题，死记硬背，苦学无效或是智能得不到更大的发挥是家长最大的心病，不少家长既不想让孩子学习太累，又担心孩子的学习成绩搞不好，相当一部分学生对学习主动性不强。在中国这种传统的教学模式下对学习真正发自内心感兴趣的几乎为零。如果真的能将学习变为一件轻松的事，让优生更优，差生变强，有针对性地训练孩子的注意力,引导建立思维模式，开发思维能力，真正提升学生智力和提高学习能力，那么学习成绩的真正提升也会成自然。

1.据了解，不少家长宁可花几万元的人民币，找尽可能的社会关系，几经周折也要让孩子上东华等东莞名校，给孩子创造更好的发展机会。在服务中心突出冲刺东华、南开、光明的特色，保证教学质量, 在一定时期内产生最大的社会反应，会省去家长找学的繁琐。

2、当前辅导状况： 教育培训机构随处可见，主要面对的是中小学生和成人，培训内容主要是中小学生的文化课、托管（在东莞托管类的文化补习班大多是仅依靠临时租住的房子，购置简陋的台桌，

再聘请几位非正式的“教师”，在未取得合法经营权利的情况下就实现了办学条件）、艺术特长、各种兴趣培养。不少的机构没有教师的具体的业绩考核，缺乏相关部门的监管，教学成绩难以突显，社会反应一般。学生个性化辅导市场的不规范，导致家长忧心重重—— 安全的隐患、接送的烦杂、辅导效果的难以呈现。社区学生服务中心, 将成为家长的迫切需要。

四每月义教服务内容

1. 2月份—3月份

教育社区义务周一至周四学生晚上作业辅导；

2. 4月份—6月份

教育社区义务周一至周二学生晚上作业辅导；

3. 4月份—6月份 9月份—元月

选拔优生免费进行周六或周日指定时间的学生个性化辅导，冲刺东华等名校，挑战自我。

(主服务项目：全科特训，冲刺名校。选择性服务项目：中小学生晚上课业辅导，节假日作业辅导。)

五收费方式:

义教活动，不收取任何费用

六服务对象：

中小学生

七服务形式：

小班、精品小班、个性1对1

八服务流程：

社区申请确认(申请表在服务中心获取)→服务中心报名登记→教务编班并通知授课

九服务单位及负责人

●艺术文化中心(孙老师)

●黄冈XXX育(毛老师)

十合作优势：

1.社区通过优化整合资源，让项目建设有保障

2.完整的黄冈XXX教育课外培训管理体系，让家长放心有理由 完善的教师内部管理：各项管理方案--教师工作职责及管理办法--激励机制--绩效考核制度等

3.黄冈精英个性化辅导，让学生进步看得见

最专业的黄冈教师执教，根据学生的性格和学习特征，找出制约学习发展的的思想、方法、习惯、态度等存在的症结，挖掘学生潜能，制定培训方案，最有效的进行全方位的学习指导。

一、指导思想：

围绕学校工作重点，充分发挥学校音体美电劳教育，进一步加强音综合组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流；加强班级常规管理，发挥教师自身管理的能力，提高课堂教学质量。

二、具体措施：

（一）加强教研组建设，以研促教：

1、认真开展教研活动，提高音体美教师专业素养：

确定研讨主题，认真开展音、体、美术活动，共同交流画的技巧，教的艺术和管理班级的水平，研究新的教学方法，沟通教学工作中的信息；加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学实用性。

2、加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围：

加强教师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学新模式，形成教师间团结谦让的良好教风。

（二）规范教学，明确教学要求：

1、在教学的课堂上，强调教师“讲”、“改”、“评”与学生“练”有机结合的教学模式。

2、明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。

3、严格班级常规管理，提高工作效率：音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高音体美教学的工作效率。

4、认真组织好学生的画展，为学生的发展搭建成才的舞台。

5、组织好学生音乐、美术课外活动的辅导工作，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格。

（三）加强教师教学研究，提高教师科研的能力：

1、真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。

2、挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，形成自己的研究成果。

（四）认真做好新学期音体美的各项准备工作，整理清点各类物品、器材，完善借还制度，做到责任到人。

（五）积极参加市区组织的教师教学评优课及专业能力比赛，在活动中进一步提高专业素养。

（六）积极开展校园文化建设，以积极向上的校园文化，引导学生正确的舆论导向，端正学风，振奋士气，营造良好的学习氛围。